Hoy te cuento sobre un modelo interesante que habla sobre la adquisición de nuevas habilidades, según la consciencia y competencias en cada persona. Este paradigma es ampliamente utilizado en el área educativa, el desarrollo personal y la formación laboral, con el objetivo de ayudar a las personas a entender cómo aprender mejor.
Este modelo es una adaptación creada por Noel Burch, en 1970; quien tomó como referencia la propuesta de Martin M. Broadwell (“Los cuatro niveles de enseñanza,1969”) y la adaptó para describir mejor cómo adquirimos habilidades.
Así nace el modelo: “Las cuatro etapas del aprendizaje” (nombre popular), siendo su nombre oficial “Las cuatro etapas para aprender cualquier habilidad nueva”. La terminología y la estructura exacta pueden variar entre diferentes fuentes, pero el concepto básico es el mismo.
A continuación, te explicaré de forma sencilla sobre cada etapa de aprendizaje:
1) Incompetencia Inconsciente:
En esta etapa, la persona no sabe que no sabe hacer algo. Usualmente esto ocurre porque no necesitamos esa habilidad.
Ej: María no sabe manejar (porque no lo necesita) y no imagina cómo sería hacerlo.
2) Incompetencia Consciente:
En esta etapa, la persona es consciente de su falta de habilidad o conocimiento. Sabe que necesita adquirir esa habilidad y aprender cómo hacerlo.
Ej: María ha decidido aprender a conducir y es consciente que debe tomar clases.
3) Competencia Consciente:
Aquí, la persona ha aprendido la habilidad y puede realizarla, pero aún debe concentrarse y pensar en el proceso mientras lo lleva a cabo. La habilidad está presente, pero requiere atención consciente.
Ej: María sacó su licencia de conducir, pero aún analiza cada movimiento que hace al manejar
4) Competencia Inconsciente:
En esta etapa final, la habilidad se ha perfeccionado al punto de que se ejecuta de manera automática y sin esfuerzo consciente. La persona ha internalizado la habilidad, y esta se realiza de forma natural.
Ej: María conduce con más fluidez y seguridad, de forma intuitiva, sin pensar mayormente al respecto.
Resumen
El modelo de Burch se ha convertido en una herramienta valiosa para la autoevaluación en el aprendizaje de nuevas habilidades, tanto en contextos educativos como profesionales. Permite a las personas comprender mejor su propio progreso e identificar las áreas que necesitan atención para mejorar sus competencias.
Aquí te doy el resumen del Modelo creado por Noel Burch:
- Incompetencia Inconsciente: No sabes que no sabes algo. No te imaginas que careces de algo que puedes necesitar.
- Incompetencia Consciente: Ahora sabes que no sabes algo. Te das cuenta de lo que necesitas aprender.
- Competencia Consciente: Puedes hacer la tarea, pero necesitas pensar en cada paso. Requieres esforzarte conscientemente.
- Competencia Inconsciente: Has aprendido y ahora haces la tarea automáticamente, sin pensar en los pasos. Es una habilidad que manejas de manera fluida.
Cada vez que analizamos nuestro progreso en el área educativa y analizamos cómo vamos aprendiendo desde diferentes perspectivas, nuestra mente se abre y comienza a adquirir conocimientos de manera más fácil. Esto se denomina meta-aprendizaje (este modelo es un ejemplo de ello) lo cual es una proceso muy útil para continuar facilitando tu forma de aprender.
¡Espero esta información te haya servido y hayas aprendido algo nuevo!
Keep learning!
¡Continúa Aprendiendo!
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Publicación original de: Como Aprendemos
*La totalidad de las publicaciones en este Blog son originales y de mi autoría, basados en mi formación Psicopedagógica y educación continua. Para el respaldo de este Post he ocupado las siguientes fuentes :
- Las 4 fases para ser Competente en una Habilidad – CEOLEVEL
- LAS 4 FASES DEL APRENDIZAJE – A3Coaching, coaching online y presencial
- Cuatro etapas de la competencia – Wikipedia, la enciclopedia libre
Fotos: Como Aprendemos-Original/ Unsplash